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哥 林 多 前 书 11:1 哥 林 多 前 书 11:2 哥 林 多 前 书 11:3 哥 林 多 前 书 11:4 哥 林 多 前 书 11:5 哥 林 多 前 书 11:6 哥 林 多 前 书 11:7 哥 林 多 前 书 11:8 哥 林 多 前 书 11:9 哥 林 多 前 书 11:10 哥 林 多 前 书 11:11 哥 林 多 前 书 11:12 哥 林 多 前 书 11:13 哥 林 多 前 书 11:14 哥 林 多 前 书 11:15 哥 林 多 前 书 11:16 哥 林 多 前 书 11:17 哥 林 多 前 书 11:18 哥 林 多 前 书 11:19 哥 林 多 前 书 11:20 哥 林 多 前 书 11:21 哥 林 多 前 书 11:22 哥 林 多 前 书 11:23 哥 林 多 前 书 11:24 哥 林 多 前 书 11:25 哥 林 多 前 书 11:26 哥 林 多 前 书 11:27 哥 林 多 前 书 11:28 哥 林 多 前 书 11:29 哥 林 多 前 书 11:30 哥 林 多 前 书 11:31 哥 林 多 前 书 11:32 哥 林 多 前 书 11:33 哥 林 多 前 书 11:34哥 林 多 前 书 11:23 圣经经文注释
哥 林 多 前 书 11:23 圣经经文含义与逐节注释
我 当 日 传 给 你 们 的 , 原 是 从 主 领 受 的 , 就 是 主 耶 稣 被 卖 的 那 一 夜 , 拿 起 饼 来 ,
哥 林 多 前 书 11:23 圣经经文逐节注释
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哥 林 多 前 书 11:23 串珠与相关经文
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路 加 福 音 22:19 (CUVS) »
又 拿 起 饼 来 , 祝 谢 了 , 就 擘 开 , 递 给 他 们 , 说 : 这 是 我 的 身 体 , 为 你 们 舍 的 , 你 们 也 应 当 如 此 行 , 为 的 是 记 念 我 。

马 可 福 音 14:22 (CUVS) »
他 们 吃 的 时 候 , 耶 稣 拿 起 饼 来 , 祝 了 福 , 就 擘 开 , 递 给 他 们 , 说 : 你 们 拿 着 吃 , 这 是 我 的 身 体 ;

马 太 福 音 26:26 (CUVS) »
他 们 吃 的 时 候 , 耶 稣 拿 起 饼 来 , 祝 福 , 就 擘 开 , 递 给 门 徒 , 说 : 你 们 拿 着 吃 , 这 是 我 的 身 体 ;
哥 林 多 前 书 11 (CUVS) Verse Selection
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哥 林 多 前 书 11:29
哥 林 多 前 书 11:30
哥 林 多 前 书 11:31
哥 林 多 前 书 11:32
哥 林 多 前 书 11:33
哥 林 多 前 书 11:34
主旨要点:传承的圣餐、从主领受的传递与牺牲的记念
哥林多前书11:23所记载的“原是从主领受的,就是主耶稣被卖的那一夜,拿起饼来”,将早期教会关于圣餐的权威来源定位在耶稣自己对门徒的传授与建立仪式的行为中。保罗在此明确指出,晚餐的奥秘并非来自人间的教规,而是直接来自主基督的 institution,即耶稣在被卖的夜晚所设立的记念。此节强调圣餐的核心是记念基督的牺牲,并以具体的动作(拿起饼、分给众人、象征性地吃、象征性地喝)将信徒与基督的死与复活的救恩连结起来。
一、文学背景与上下文
写给哥林多教会的保罗,面对分裂、道理与灵恩的纷争,以及对圣餐仪式的混乱。此处他以权威的口吻,追溯圣餐的起源,在阐释仪式要素时,强调其来自主的命令与传统的传承,而非个人喜好或地方性习惯。文本的“被卖的夜晚”与“拿起饼”两段,成为后续圣餐礼仪正统性的关键参照。
二、神学意义要点
- 记念的核心:圣餐是基督徒共同体对耶稣受难的记念,是信仰的公开宣告而非私人想象。饼象征基督的身体为我们舍去;杯象征所流的血,带来新约的恩典。
- 受苦的代替:通过一夜的苦难与死亡,耶稣完成对罪的胜利,圣餐将此拯救计划以具体的物理动作再次呈现,促使信徒在信心中认领救恩。
- 属灵联结:参与圣餐的群体不是单个个体的仪式,而是基督的身体的共同体,共同承受与分享基督的生命。
三、与全圣经的联系
四、应用与自省问句
五、简要结论
这段经文把圣餐的起源与权威放在主耶稣的亲自设立与传承之中,提醒信徒:圣餐不是人的创新,而是基督为救赎设计的记念仪式。通过饼与杯的动作,信徒与基督的牺牲、以及彼此的团契被重新确认与更新。
对照注释(精选引文)
在神学传统中,亚当·克拉克、马太亨利、亚伯特·巴恩斯等公开领域的注释都强调圣餐的记念性与救赎意义的不可替代性:
马太亨利的相关要点强调圣餐是基督对门徒的教导与纪念的结合,以及对信徒眷顾的恩典显示;
巴恩斯指出圣餐不仅是记忆,也是对基督工作的一种默示参与;
克拉克强调仪式的象征性与门徒共同体的连结。若需要,以下短短引文来自上述作者的公开领域著作(仅限简短摘引): “这是主所设的饼杯之记念,乃是对他受难的纪念与对信仰的鼓励。”(摘自通用注释思想的概括性表达;未逐字逐句引用原文,以避免误引)